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在邓小平理论课中融入情感艺术,通过知情、用情和导情,使学生与教师的情感融为一体,调动学生学习积极性,达到邓小平理论进学生头脑的教学目标.本文就情感艺术如何在教学中运用进行了探讨.
《邓小平理论》教学中的情感艺术探索
【摘 要】
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在邓小平理论课中融入情感艺术,通过知情、用情和导情,使学生与教师的情感融为一体,调动学生学习积极性,达到邓小平理论进学生头脑的教学目标.本文就情感艺术如何在教学中运
【机 构】
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西南农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2001年2期
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