开展制作和悬挂社区植物标牌学习活动的几点建议

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开展制作和悬挂社区植物标牌学习活动,不仅可以提升社区的文化氛围,而且开创了一种引导学生走出课堂学生物的崭新教学方式,促进了学生全面发展。它是开发和利用社区植物课程资源的有效途径。为了更好地开展制作和悬挂社区植物标牌学习活动,着重对这项学习活动的制作主体、制作器材、制作内容、制作步骤、悬挂区域、悬挂高度和悬挂方法等方面进行了实践探讨。
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