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化学是一门以实验为基础的学科，初中是化学教学的启蒙阶段。激发学生学习化学的兴趣，培养学生探究化学的能力，是初中化学教学的重要任务。因此，在初中开展好实验教学，就显得特别重要。但是，在化学实验教学中，往往会受到时间和空间的限制，一些应该“做”的实验，不得不变成教师“说”的实验，影响到了化学教学效果。目前，化学视频实验借助多媒体资源，巧妙化解教学难点，突破时间空间限制，真实呈现实验过程，激发学生情感体验。