【摘 要】
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<正>新课程标准中将英语写作技能量化为九个级别的不同目标要求,英语书面表达能力是每一位中学生应具备的技能之一。初中英语写作是学生学习英语写作的初始阶段,走好第一步,
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<正>新课程标准中将英语写作技能量化为九个级别的不同目标要求,英语书面表达能力是每一位中学生应具备的技能之一。初中英语写作是学生学习英语写作的初始阶段,走好第一步,可以增强学生学习英语的信心和兴趣,促进学生英语的终身学习。1.以读促写,移花接木目前初中生英语写作中存在的问题主要有:受母语干扰,出现句型语序错误和中文式的英语;内容不连贯,衔接生硬;不会用关联词,语序混乱,不能统筹安排等。这些问题反映了学生语言信息输入量不足,语篇结构意识薄弱。学生"无话可写、无感而发",只能生硬地将
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