【摘 要】
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一、案例背景学生在学习生活中,经常会遇到挫折的情绪体验。我在日常心理咨询的过程中现发许多学生情绪低落的原因是给自己做了消极的自我评价。实际上,他们在对自己做了消极
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一、案例背景学生在学习生活中,经常会遇到挫折的情绪体验。我在日常心理咨询的过程中现发许多学生情绪低落的原因是给自己做了消极的自我评价。实际上,他们在对自己做了消极的评价后,无形中给自己贴了一个消极的标签。这个消极的标签会在生活中影响他们的行动,带来消极作用。在这堂“神奇的标签——心理暗示”的心理活动课上,学生从中体验到了消极标签的不良作用,认识到了积极标签的神奇力量。
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