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高效林业在芙蓉国里崛起
【出 处】
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林业与生态
【发表日期】
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1996年2期
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语文教师在课堂上不妨慢些走,＂慢＂其实是等待. 如若语文教师灵活运用＂等待＂这种教学策略,必能创造出一个动静结合、和谐生辉的亮丽课堂.
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