【摘 要】
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王润华曾说:“所谓阅读教学,不能只是死死盯住几篇课文不放,一定要充分认识到课内阅读只是一条腿,要有课外阅读这条腿配合,才能走得稳,走得快.”但课外阅读“这条腿”应如何
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王润华曾说:“所谓阅读教学,不能只是死死盯住几篇课文不放,一定要充分认识到课内阅读只是一条腿,要有课外阅读这条腿配合,才能走得稳,走得快.”但课外阅读“这条腿”应如何配合课内阅读“这条腿”走路是值得每一位语文老师去思考的,尤其是我这样一个教低年级的语文老师,孩子们在阅读之路上才刚刚起步,为了更好引领孩子们阅读,我煞费苦心.在一年多的研究实践中,我带领孩子读童谣、儿歌、《三字经》《弟子规》,读绘本故事、拼音故事??一路走来,让我感悟“书韵悠长,童心飞扬.”
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