数字化病理切片系统在口腔病理实验教学中的应用

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目的:研究数字化病理切片系统在口腔病理教学中应用效果,探求数字化病理切片系统与传统病理切片的教学效果差异.方法:以上海交通大学医学院口腔医学专业2016-2017级的学生共90人作为研究对象,通过学生问卷调查的形式和上课教师进行座谈的形式,对数字化病理切片系统在口腔教学中的应用效果进行评价.结果:学生和教师对数字化病理切片系统的实验教学效果持正面评价.结论:数字化病理切片系统在口腔病理实验教学中具有良好的使用前景.
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