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对于小学数学知识应用教学,课堂是阵地也是出发点,最终需要回归生活、回归社会实践.提高学生对知识的应用,用所学知识解决实际生活问题,同时巩固已学知识,达到理论与实践相结合,提高学生综合素质的最终目的
培养小学生对数学知识的应用
【摘 要】
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对于小学数学知识应用教学,课堂是阵地也是出发点,最终需要回归生活、回归社会实践.提高学生对知识的应用,用所学知识解决实际生活问题,同时巩固已学知识,达到理论与实践相结
【机 构】
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贵州省大方县瓢井小学 贵州 大方 551617
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年14期
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