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英语教学的最终目的不是为了让学生应付考试,而是为了让学生可以运用英语来和外国人进行交际,但现在大部分学生的英语往往停留在读写方面,口语交际能力十分的差,这就是所谓的“哑巴英语”。造成“哑巴英语”的原因往往是高中英语教师在教授英语的过程中没有去刻意的培养学生的口语交际能力,在课堂教学上只追求应试成绩。为了杜绝这种“哑巴英语”的现象,本文在研究了高中英语课堂现状后,结合笔者自身的教学经验对高中生口语交际的培养提出了些许建议。