【摘 要】
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高中数学兴趣教学模式的开展,首先是课堂上思想交流的参与,它离不开高中生课堂上的主动参与.互动交流是为学生兴趣的培养创造基本条件,以学生的兴趣为先导进行高中数学的授课
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高中数学兴趣教学模式的开展,首先是课堂上思想交流的参与,它离不开高中生课堂上的主动参与.互动交流是为学生兴趣的培养创造基本条件,以学生的兴趣为先导进行高中数学的授课,是学生获得高效学习必不可少的一个方面,同时也是高中生提高数学认知能力的—个重要的组成部分.要提高高中生对数学的学习兴趣及数学问题的解题能力,首先要进行授课方式的改革与完善,逐步培养学生的学习兴趣,进而逐步提高学生在课堂上的主动性.
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