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通过问卷和访谈的形式可以总体了解长春地区中小学信息技术教师的培训需求,进行系统的分析研究,并据此提出信息技术教师培训的对策与建议,以期提高长春地区中小学信息技术教师培训的实效性和针对性。
中小学信息技术教师培训需求调研报告——基于长春地区的实证分析
【摘 要】
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通过问卷和访谈的形式可以总体了解长春地区中小学信息技术教师的培训需求,进行系统的分析研究,并据此提出信息技术教师培训的对策与建议,以期提高长春地区中小学信息技术教
【机 构】
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长春教育学院信息技术部
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2019年3期
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