突破三大难点提高初中生化学水平

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kage
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学这门学科是学生在初中阶段刚开始接触的一门学科。由于之前没有学习化学的基础,所以在学习化学知识时不免会出现一些问题。笔者根据自己的教学经验总结出初中化学三大难点,并提出相关建议帮助学生突破难点,提高化学水平。这三大难点分别是:化学用语和基本概念、溶液的相关知识以及酸碱盐之间的相互转化。接下来我谈一下对于突破三大难点的认识和看法。抓住关键,防止学生在化学用语及概念上出现分化在刚开始接触化学的时候,学生在学习过程中会出现一些 The discipline of chemistry is a subject that students have just begun to contact at the junior secondary level. Since there was no basis for learning chemistry before, some problems inevitably arise when learning chemistry. Based on my own teaching experience, the author summarizes three major problems of junior high school chemistry and puts forward relevant suggestions to help students break through the difficulties and improve their chemistry. These three major difficulties are: chemical terms and basic concepts, the solution of knowledge and the conversion between acid and alkali salts. Next, let me talk about the understanding and opinions on breaking through the three major difficulties. Grasp the Key to Prevent Students from Differentiating in Chemical Terminology and Concepts At the beginning of chemistry, students may experience some learning problems
其他文献
数学是一种表达工具,是对事物及其规律进行定量描述的工具,是一门最基础的学科。物理学就是依靠数学这种工具发展起来的一门科学,离开了数学,物理就会黯然失色,甚至变得毫无
期刊
在体育教学中,一些教师通常只注重对学生进行各种技能的传授,把对学生的培养局限于身体和生理方面,忽视了其他方面的培养。而我认为:作为一名合格的体育教师,在传授各种体育
期刊
根据多数初中学生反应,在初中的学科中物理难学。其实,就初中物理而言难度并不大,很多学生之所以觉得难学,多数都是没有掌握学习物理的方法和技巧。另外,还有其他学科知识的基础薄
以湖南涉外经济学院图书馆组织读书月活动为例,分析民办高校图书馆开展三届读书月活动的具体情况,总结成功开展三届读书月活动的经验,同时指出在组织读书月活动中存在的问题
实现学生与教师的互动,是每一位教师的追求。在现代教育教学活动中,教师积极寻找方法和教学模式,在课堂教学中实现师生之间的互动,不仅能够激发学生学习的热情,而且还能够增
期刊
[摘要]笔者多次实地考察黄平(亻革)家枫香寨,并亲历其传统节日哈戎节,感受到独具一格的(亻革)家文化。本文探讨了(亻革)家枫香寨旅游资源的可行性开发策略,以促进民族文化旅游市场的可持续发展,为民族村寨的旅游开发及文化保护寻求科学的解决方案,弘扬民族文化,推动地方经济建设。  [关键词](亻革)家枫香寨;民族文化;旅游开发  [中图分类号]F592.7 [文献标识码]A [文章编号]1005-311
我在平时的教学实践中,发现这样的问题:有些在校调皮捣蛋、好与同学吵架的学生,家访时家长很是诧异,说他们的孩子在家乖顺,从不违逆父母的意旨,与亲戚、邻居相处不但融洽,而且也挺有礼貌;可一些成绩较好、在校表现挺不错的学生,我与家长交流时,家长反而向我倾诉一肚子的不满,说自己的孩子这样那样的不懂事,有一次一个家长说得伤心极了,还流着泪求我帮忙管管她的孩子,说孩子最听老师的话。  这可怪了,难道是前面的家
小学应用题的教学成效很大程度决定了整个数学课程教学的质量,因此,小学数学教学必须重视对学生应用题解题能力的培养,既提高学生答题考试的技巧,也提高学生分析解决数学问题
期刊
Compulsory education has always been a major concern for countries all over the world. With its popularization, problems have appeared as successes have been ac