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教师教的艺术之一就是科学地处理教材的能力.教师能够基于教材内容,结合学生已有的能力,把教材的内容进行改编、组合和建构,以便为学生在有意义的情境中,使用语言知识,培养综合语言运用能力,促进心智的发展.
尝试文本再构,丰富教学资源——小学英语教学中文本再构的实践与应用
【摘 要】
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教师教的艺术之一就是科学地处理教材的能力.教师能够基于教材内容,结合学生已有的能力,把教材的内容进行改编、组合和建构,以便为学生在有意义的情境中,使用语言知识,培养综
【机 构】
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266100,青岛四方实验小学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2015年11期
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