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学徒制主要是以校企合作为基础，以学徒为主要培养对象，同时以课程为主要纽带，学校和企业共同参与到学生教育工作当中来的一种人才培养模式。当代的学徒制与传统的学徒制有着很大程度上的不同，同时与传统的学校教育也不同，更多的将教育相关资源联系到一起。现代学徒制的出现对职业教育教师提出了更高的要求。针对学徒制视角下职业教师的发展状况进行分析，并深入分析其对策。