历史的“一抹红”,时代的“新光亮”——浅谈统编版语文“红色”革命类文本的教学

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革命文化教育应自然而然地渗透进语文的课堂教学中,语文的教学不应该仅仅停留于“语文”层面,革命主题类文本也不应该仅仅停滞于人物形象和文本解读层面,那一抹历史的“红色”,应该继续让它发扬光大,成为新时代的“新光亮”。
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