浅析高职检验医学专业培养目标的定位

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tj_tong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
医学高职教育适合培养相关医学和药学类专门人才,包括护理、助产、检验、药剂、康复技术、影像等专业.医学高职教育有别于普通医学高等教育的主要特征表现:培养目标的实用性,专业设置的职业性和灵活性,人才规格的地方性、复合性,教学内容的实际针对性,教学进程偏重实践性,师资队伍业务要求的双师型,办学途径与医疗卫生单位联系的紧密性,以及服务对象的社会性(个体、家庭、社区),就业岗位的综合性(促进健康,预防疾病,协助康复及减轻病人痛苦)等方面.在举办“3+3”模式的高职教育时,还面临生源的多源性和学生文化基础、实践能力的不齐性等.
其他文献
目的:探讨肺表面活性物质(PS)预防新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)的疗效。方法:将2008年1月~2012年8月住院治疗胎龄
期刊
我科近年用半导体激光治疗口腔溃疡,疗效优于常规药物治疗,报告如下.
目的:探讨茵栀黄颗粒联合短时多次蓝光治疗新生儿黄疸的临床疗效。方法:选取106例新生儿黄疸患儿作为研究对象,随机分为对照组53例和观察组53例,对照组根据患儿的不同情况采
功能性消化不良(Functional dyspepsia,FD )是一种常见病,多发病,以上腹部烧灼感、上腹部疼痛,餐后饱胀和早饱为主要症状而无法用器质性病变及生化异常解释的消化功能异常性
1987年以来,我科应用CO2激光治疗宫颈糜烂346例,疗效比较满意,报告如下.
目的探讨自我干预对脑梗死患者自我效能感和血脂水平的影响及临床意义。方法选择脑梗死患者300例,采用数字表法随机分为观察组(n=150)和对照组(n=150)。对照组按照常规的康复治疗手段进行康复护理,观察组采用自我管理方案进行护理干预,干预时间3个月。记录两组患者干预前后的自我效能感评分和血脂水平,测算患者的自我管理能力,对两组患者的自我管理能力和血脂水平进行Pearson相关性分析。结果干预前,
目的:探讨动脉血乳酸及乳酸清除率动态监测在重症脓毒症患儿预后的临床关系。方法:对收治的重症脓毒症患儿42例入院后均按重症脓毒症的诊断指南中的诊疗方案进行治疗,测定每
过去的30年间,数个静脉治疗组织在欧美国家相继建立起来.其中的美国输液护士协会INS(Infusion Nurses Society)是目前已知的全球范围内组织规模及影响力最大的输液护士的非盈
目的探讨核苷酸结合寡聚域(NOD)样受体在哮喘发病机制中的作用。方法采用哮喘大鼠模型,24只大鼠采用数字表法随机分为哮喘组、对照组和地塞米松组,每组8只,采用实时荧光定量PCR法检测肺组织NOD1和2 mRNA的表达。结果哮喘组、对照组、地塞米松组NOD1表达量分别为(0.62±0.34)RQ值、(1.00±0.00)RQ值、(0.65±0.33)RQ值,哮喘组显著低于对照组(F=4.75,P<0