“我就是一首诗”——现代诗教学手记

来源 :教育研究与评论(中学教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sck1028
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现代诗的阅读与写作,是个大而困难的命题.这些年,我在课堂上与文学社活动中,尝试现代诗的阅读和写作,有些实践自己觉得还有些实效,在这里略作介绍.rn“当我说‘寂静’这个词”rn中外的现代诗作品非常丰富,学生的兴趣却不一定高.与其批评学生缺乏诗情,或空谈诗论,不如多带学生亲近诗歌、爱上诗歌.教学时间有限,可更多地从短诗入手.早读和课堂多出来的零碎的几分钟,如一篇课文上完,离下课还有几分钟,或请几位同学板书回答问题(高三的复习课常用这种方式),其他同学往往无所事事地等待,这些零碎的时间,我们就可以向学生介绍一首短诗并完成背诵.如顾城的《我的幻想》:
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