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课堂因智慧而充满灵性——苏教版第一册《识字6》案例评析
课堂因智慧而充满灵性——苏教版第一册《识字6》案例评析
来源 :教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libin101
【摘 要】
:
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
【作 者】
:
黄红兰
【机 构】
:
张家港市暨阳实验小学江苏张家港215600
【出 处】
:
教学研究
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
课堂
教师
《语文课程标准》
案例评析
识字教学
语文教育
语文教学
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突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
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