浅谈如何在数学教学中培养学生的逆向思维能力

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小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系等,一般都是顺向叙述的。在教学时注意引导学生变换“方向”进行正确、科学的逆向叙述,可以加深学生对数学知识的理解,帮助学生逐步形成逆向思维方式。 The concepts, nature, laws, formulas, and quantitative relations in elementary mathematics are generally narrated in the forward direction. In teaching, attention should be given to guide students to change their “direction” to carry out the correct and scientific reverse narration. Students’ understanding of mathematical knowledge can be deepened and students can gradually form a reverse thinking mode.
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