【摘 要】
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语文教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在语文教学中我们应该激发学生们各自的潜能,和他们共同探究,相互学习,相互启发。在合作中求得互动,在互动中达到互补。在合作式
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语文教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在语文教学中我们应该激发学生们各自的潜能,和他们共同探究,相互学习,相互启发。在合作中求得互动,在互动中达到互补。在合作式的民主互动的和谐气氛中进行教学,能够引发学生新的思考,开发学生潜在的智能,使学生体验到合作的快乐与重要,从而使教学达到事半功倍的效果。
Language teaching is the process of dialogue among students, teachers and texts. In Chinese teaching, we should stimulate students’ individual potential, explore with them, learn from each other, and inspire each other. Gain interaction in cooperation and achieve mutual complementarity in interaction. Teaching in a cooperative, democratic and harmonious atmosphere can lead students to think new things, develop students’ potential intelligence, and make students experience the joy and importance of cooperation, so that teaching can achieve a multiplier effect.
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