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“班班通”以其直观、形象的展示，活跃了农村初中数学课堂，在调动学生学习热情和激发学生学习动力方面有着积极的影响。但是，任何事物的发展都不可能只是一面的，它也存在弊端。笔者结合自身的教学实践，基于初中农村数学教学，就“班班通”在运用过程中的优势和弊端进行了如下分析，以此来和广大同仁共勉。
“班班通”在农村初中数学课堂教学中应用的利与弊
【摘 要】
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“班班通”以其直观、形象的展示，活跃了农村初中数学课堂，在调动学生学习热情和激发学生学习动力方面有着积极的影响。但是，任何事物的发展都不可能只是一面的，它也存在弊端。笔
【机 构】
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贵州省晴隆县学官民族职业中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年8期
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