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作为语文教学的半壁江山,作文教学可谓是重中之重。我们必须采取具体的切实可行的操作方法,提升学生的写作能力,不妨从"多写""临摹""多改"三个方面落地实施。
“写”“摹”“改”与作文能力提升
【摘 要】
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作为语文教学的半壁江山,作文教学可谓是重中之重。我们必须采取具体的切实可行的操作方法,提升学生的写作能力,不妨从"多写""临摹""多改"三个方面落地实施。
【机 构】
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淄博市张店区第九中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年9期
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