【摘 要】
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由于初中阶段语文教学中,对于朗读教学的内容涉及更多,利用课堂朗读进行教学指导,已经成为当前初中生语文阅读教学的关键方法。通过课堂朗读能够及时对教学内容进行熟悉和加
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由于初中阶段语文教学中,对于朗读教学的内容涉及更多,利用课堂朗读进行教学指导,已经成为当前初中生语文阅读教学的关键方法。通过课堂朗读能够及时对教学内容进行熟悉和加深记忆,不仅能够体现出教师的教学准备情况,同时能够让学生对课堂阅读教学的内容有初步的了解,同时也能够调动学生的学习兴趣,将阅读文本与学生角色进行搭配,帮助学生学习课文的内涵。作为初中语文教师,应重视课堂朗读教学,将初中语文阅读教学的教学内容及教学体系进行柔和,逐步分析初中生的学习习惯及学习思维的养成途径。
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