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研究性学习是现代教育领域的一种新的系统的教学方式,以生为本,知行合一,密切联系学生、教师与教学三者之间的关系.在初中生物教学过程中,研究性学习是比较有针对性的教学方式.本文在全面了解研究性学校的核心思想的基础上,剖析研究性学习对初中生物教学的必要性和可行性,以及如何更好的利用研究性学习提高初中生物教学的质量.