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浅谈跨越物理学习的思维障碍
浅谈跨越物理学习的思维障碍
来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mailnewsnow
【摘 要】
:
对于不少初中生来说,物理学习总是感觉很吃力,解题思路方法不开阔,解题能力提高不快,分析其原因就在于学生的物理学习存在一定的思维障碍。教师在初中物理教学中应多从学生物理学
【作 者】
:
杜文奎
【机 构】
:
宁夏回族自治区隆德县第四中学
【出 处】
:
新课程(中)
【发表日期】
:
2016年29期
【关键词】
:
初中物理
思维障碍
跨越
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对于不少初中生来说,物理学习总是感觉很吃力,解题思路方法不开阔,解题能力提高不快,分析其原因就在于学生的物理学习存在一定的思维障碍。教师在初中物理教学中应多从学生物理学习的视角去考虑,积极启发学生的物理思维,引导学生跨越物理学习的思维障碍,是教师关注的重点。
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