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新教育是目标，“以爱育爱”是方法，《小学生素质综合评价手册》是载体，我们要灵活运用不同形式，三位一体，从不同层面对学生的素质进行综合评价，让学生在进步中感受成功的喜悦，在评价中享受快乐、享受成功。
让爱护航--记《小学生素质综合评价手册》实施点滴
【摘 要】
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新教育是目标，“以爱育爱”是方法，《小学生素质综合评价手册》是载体，我们要灵活运用不同形式，三位一体，从不同层面对学生的素质进行综合评价，让学生在进步中感受成功的喜悦，在评价
【机 构】
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北京第二实验小学盛世长安分校
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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