【摘 要】
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眉山市彭山区第四小学秉持“优雅立德,个性树人”的办学追求,沿着“精美环境、精心态度、精细管理”的办学思路,怀着“教学生六年,想学生六十年”的教育理想,把学生的呼声当
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眉山市彭山区第四小学秉持“优雅立德,个性树人”的办学追求,沿着“精美环境、精心态度、精细管理”的办学思路,怀着“教学生六年,想学生六十年”的教育理想,把学生的呼声当作第一信号,把学生的需要当作第一选择,把学生的安全当作第一考虑,把学生的满意当作第一标准,把学生的发展当作第一目标,不断开掘育人空间,把“营造优雅环境,关注鲜活生命”“精酿人文德育,孕育灵动生命”“三三制彰显个性特质”“三维空间熏染生命底色”“班级文化,放飞生命成长的诗意旋律”写在了办学的旗帜上,在实践中反思,在创新中发展,一路歌且行,一路精彩
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