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结合“服饰配件设计”课程教学实践，提出从课程体系和教学手段两方面进行教学改革。一方面，结合设计模块化训练，让学生在掌握基础理论的同时强化实践动手能力的培养，通过理论授课、实物展示、步骤演示、团队学习，步步递进提高学生的创意设计能力；另一方面，通过以赛代练、以项目带动教学，展示课程的教学成果，对课程教学内容是一种有效补充，对课程教学是一种良性促进。