摘 要：处在当前的教育改革发展背景下，为能从整体上提升学生综合素质发展，教师在思想教育和管理工作方面就要进行结合，形成共力才能真正有助于促进学生可持续学习。本文先就高校学生思想教育和管理结合的可行性以及价值加以阐述，然后就思想教育和管理结合的意义及措施详细探究，希望能从理论上对思想教育和管理的研究有助于实际工作的高效开展。
关键词：高校;思想教育;学生管理工作
高校应进一步加强学生的管理和教育，以适应这个时代的发展趋势，把对学生的思想教育和学生管理工作有机地结合起来，充分发挥对于大学生的思想和政治文化教育工作的主导性和引领作用，在开展各项相关课程的同时，实现对于学生的管理。
1.高校学生管理与思政教育工作相结合的意义
高校的学生管理工作，除了日常的学习和生活管理之外，思想教育引导工作也是高校的学生管理工作内容之一。进入高校学习的学生，正处于思想意识建立的关键时期，在信息和知识快速发展和传播阶段，高校阶段的学生如果没有一个较好的人生观和价值观，在思想意识建立和萌发阶段，非常容易受到外界各项事务的影响，因此，高校学生的价值观和人生观的培养和建立，依赖于高校的思想教育工作的引导和帮助，以此帮助学生建立一个正确的价值观和人生观，通过对学生的思想观念的引导，培养学生对外界事务具备一个客观、理性的判断和认识，由此树立学生独立的思想和人格，培养和提升高校学生的综合素养。并且高校的学科教学工作也进入到一个快速紧张的教学阶段，较大的学习压力使得学生在学校的校园活动日渐减少，在学习压力下，思想教育工作的开展也面临着一个较为困难的阶段，一方面是功课压力，使得学生对思想教育工作较为忽视，另外一方面是学生自身对思想教育工作比较陌生，在思想意识中没有形成良好的政治体系观念，把自己所有的时间和精力用在教学内容的学习方面，以希望通过良好的学习成绩获得未来较好的生存和发展机会，因此，思想教育工作在这样的一个状态下开展势必会受到阻力和影响。
2.高校学生管理与思政教育工作结合发展的具体措施
2.1明确思想教育和管理结合思路
为能促进高校学生思想教育和管理的有效结合，这就需要从结合的思路上加以明确，将思想教育理论課渠道作用充分发挥出来，教师要加强对学生思想理论课程的教学力度。
例如：学校在思想课程的设置上要和学生的学习发展需要紧密结合起来，注重教材的科学选择以及教师队伍的良好建设，从创新的角度出发，做好思想课程教学内容以及方法的改善优化，为思想课程教学目标实现打下坚实基础。再者，学校要注重从校园文化建设的工作方面加强重视，注重管理制度以及学生行为规范制度的建立，作为校园文化管理主体，通过德育渗透促进校园文化建设的质量提升。将网络化技术在思想教育和管理工作方面科学运用，采用现代化的教学方式来强化思想教育的工作，以及从各项的管理工作方面进行积极优化。只有如此才能真正促进两者的有效结合，从整体上提升各项工作的良好推进。
2.2注重管理制度的完善制定
思想教育和管理进行结合起来，发挥结合的积极作用，这就需要结合实际的需要进行构建完善的管理制度，从整体上提升管理制度应用作用。学校要做好思想工作统一领导的准备工作，将管理体制理顺，和实际学生学习发展的需要紧密结合起来，促进学生综合学习能力提升。
例如：教师在实际教学中要积极构建学生管理以及教育权限职能为一体的管理指挥系统，统筹协调以及形成合力，通过从多样化的制度建设方面加强重视，满足实际思想教育和管理工作的发展需要，才能真正有助于各项工作的良好推进实施，才能真正有助于提升管理工作的整体质量水平。管理体制的建立以主管学生工作服过党委副书记为领导，负责教学教务长以及后勤总务长，学工处要注重对学生思想教育以及管理职能负责，做好管理的主要任务，将思想教育和管理进行有效等协调配合，从而促进整体管理的质量。
2.3注重多样化的结合
思想教育和管理进行结合起来要从多方面进行优化，如在对思想教育内容以及教育的要求和目标方面和管理进行结合起来，找到共同点进行结合起来，从整体上提升教育管理的质量水平。思想教育目标是促进学生全面素质发展，教师在教学中围绕这一目标开展，采用具体途径进行实现，发挥思想教育的积极作用。
例如：高校要注重将思想教育和相应的规章制度进行结合，注重制度化育人的方式，强化校风学风建设，以教育活动为载体促进学生思想品德素质有效提升，为学生良好学习发展打下坚实基础。将思想教育和日常管理进行有效结合起来，对学生要进行正面的教育和引导。
2.4注重良好环境的积极营造
高校的思想教育和管理工作进行结合要充分注重创建良好的育人环境，振奋学生的精神，促进学生形成规范的行为。
例如：教师在实际教学工作当中发挥着比较重要的作用，教师在实际思想教育和管理工作开展中有着主导的作用，所以教师的言行对学生会产生很大程度影响，这就需要在实际教学中能从多方面加强重视，帮助学生养成文明习惯，将思想教育和日常的管理紧密结合起来，为学生打造良好的学习环境，从而才能真正为促进学生良好学习发展起到积极作用[6]。通过将现代化的技术和思想教育以及管理工作进行有效结合起来，充分注重方法的科学化运用，才能真正为学生良好学习发展起到积极促进作用，为促进学生综合素质发展打下坚实基础。网络化的技术运用为学生推送相应思想教育的信息，趣味化的形象化的加以呈现，这对学生综合素质发展就能打下坚实基础。
2.5加强授课教师专业化
面对高校的整体教学管理现状，开展思想教育工作是非常必要的同时也是非常紧迫的。通过前面文章的阐述，高校现阶段的学习任务和教学任务紧张的状态下，如何更好利用有限的教学时间完成学生的思想教育引导工作，同时通过思想教育工作的开展，引导和提升学生的学习兴趣和学习意识，促进学生的文化学习成绩有效提高是现如今高校的思想教育工作开展中所面临的一个问题。有效的开展和设计思想教育内容和教学方式，是目前高校教学中，学生管理和思想工作有效结合的主要手段和方式。
例如：高校教学中，辅导员这个独特的教学岗位是我们国家在高等教育阶段设定的一个综合引导和培养学生的一个教学岗位。以往的学生管理工作大多由辅导员老师来开展和进行。在目前的高校学生管理和思想教育工作的开展过程中，大多依靠辅导员老师开展管理和教育引导工作。因此，在高校中加强辅导员老师队伍的建设，提高辅导员老师的思想水平和思想教学能力是将高校学生管理工作和思想教育工作相结合的有效方法。通过辅导员老师在日常管理的过程中，针对一些具体的现象和事例，适时的将思想教育工作引入到日常管理工作中，通过潜移默化的引导，培养学生正确的思想理念。
总结：综上所述，在高校学生行政管理中积极融入思想教育工作能够促进学生正确思想观念和价值取向的树立，为学生营造全新的学习氛围、生活环境。为实现行政管理和思想教育工作的有机结合，高校需要在日常管理中渗透思想教育工作，坚持以人为本的原则，对学生给予足够的关怀和尊重，积极组建高质量管理队伍，不断提升人员管理水平，实现行政管理工作的有效开展，促进高校健康发展。
参考文献：
[1] 刘红梅. 浅谈高校思想政治教育与学生事务管理工作创新[J]. 吉林省教育学院学报：上旬， 2010（07）：30-31.
[2] 刘红梅. 浅谈高校思想政治教育与学生事务管理工作创新[J]. 吉林省教育学院学报旬刊， 2010.
[3] 张凤云. 高校思想政治教育与学生创新能力培养[J]. 河南商业高等专科学校学报， 2002， 15（001）：89-91.