【摘 要】
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随着我国对特殊群体(听障生)教育的高度重视,听障大学生的艺术教育也应与时俱进.作为艺术教育的重要组成部分——舞蹈教学,在大学生艺术审美能力和素质培养有着一定的积极作
【机 构】
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长沙职业技术学院 湖南省教育科学特殊教育研究基地 湖南 长沙 410217
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随着我国对特殊群体(听障生)教育的高度重视,听障大学生的艺术教育也应与时俱进.作为艺术教育的重要组成部分——舞蹈教学,在大学生艺术审美能力和素质培养有着一定的积极作用,特别是针对听障大学生开展舞蹈教学训练,既可以帮助他们改善不良体态,又可以克服自卑心理,减少负面情绪,为更好的融入社会奠定基础.而正由于听障生本身的特殊性,在开展舞蹈教学训练就需要一定针对性的系统科学教学方法.本文从听障大学生教学方法原则出发,就听障大学生舞蹈教学训练方法进行探究,提出几点看法.
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