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在引导学生进行名著阅读时，关注教学过程尤为重要。名著阅读教学过程须关注阅读前、中、后期，通过三个时期，六个步骤让学生调动阅读的热情，享受阅读的乐趣，让他们爱上阅读，主动阅读。
浅论名著阅读的教学过程———以《骆驼祥子》为例
【摘 要】
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在引导学生进行名著阅读时，关注教学过程尤为重要。名著阅读教学过程须关注阅读前、中、后期，通过三个时期，六个步骤让学生调动阅读的热情，享受阅读的乐趣，让他们爱上阅读，主动阅读
【机 构】
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深圳市坪山区坪山同心外国语学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年13期
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