王维的《山居秋暝》赏析

来源 :阅读与鉴赏(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wendell0919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[赏析] 这首山水名篇,充分体现了诗人王维“诗中有画”的特点,也最能代表他晚年的心境——于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。“空山新雨后,天气晚来 [Appreciation] This famous landscape fully embodies the characteristics of the poet Wang Wei’s paintings in poetry, and is also the most representative of his mood in his later years. In poetry and painting, he enthrones the poet Gao Jie’s feelings and his pursuit of his ideal world. . "After empty rain, the weather is late
其他文献
在日常的数学教学中,我们经常会遇到许多学生想都不敢想,或与学生的原有认知有重大冲突的数学问题、数学方法、数学结论等.及时地抓住这些时机,利用好这些素材,不仅能有效地
语言是有声的,能否说外语就成了掌握外语的重要标志之一。尤其是我国加入了WTO,就更需要口语方面的人才。要熟练掌握说外语的能力,必须在特定的条件下进行 The language is
文 [1 ]、[2 ]分别用代数、几何法证明了如下无理不等式 :问题 1 若a ,b是正数 ,并且a +b =1 ,则a2 +1 +b2 +1≥ 5 .①我们需要思考的问题是 :不等式①的上界为何 ?经探究 ,
运用脑科学研究的结果 ,人的左脑负责智 ,右脑负责情 ,以此把人分为逻辑型和直观型。逻辑型人在处理事物时 ,强调道理 ,注意理性 ,而直观型人在处理事物时 ,运用感官进行直观
数学思想是指贯穿于数学方法中的普遍原则、策略和规律,它具有普遍性、概括性和指导性。是否能够有意识地、主动地运用数学思想解答数学问题,是衡量数学能力和数学综合素质高
在日常语言交流(包括书面用语)过程中,人们经常使用“青少年”与“未成年人”这两个概念。但由于缺乏对这两个概念的严格界定和准确把握,常常出现把两者当成一个概念加以使用的
表示“谢谢”和“不用谢”的方法很多,经常使用的有以下几种: Thanke a lot. Thank you! Thank you SO much. You are welcome. That’s a11 right It’s OK. There are ma
期刊
探究性课题学习是指学生围绕某个数学问题 ,自主探究、学习的过程 ,这个过程包括 :观察分析数学事实 ,提出有意义的数学问题 ,猜测、探求适当的数学结论或规律 ,给出解释或证
像许多英国小说家一样,乔治·艾略特(George Eliot)年岁很大才开始小说写作。当她的小说《亚当·比德》(Adam Bede, 1858)出版并深受读者喜爱时,她已经40岁了。因此她小说中
随着社会的发展 ,科学技术的进步 ,当代教育更多地重视科学知识的传授 ,而忽略了人文精神的培养 ,这不仅表现在理科教学中 ,而且在语文教学中也十分严重。如语文课缺乏语文味