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教师应自觉地运用“调控术”的原理,对课堂教学实施有效的调控,作为一堂课的老师来说,既是设计师,又是组织者和导演,调控的好坏,直接关系教学质量和效果.本文对语文课堂教学如何运用“调控术”做了相关探讨.
浅谈语文课堂教学的“调控术”
【摘 要】
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教师应自觉地运用“调控术”的原理,对课堂教学实施有效的调控,作为一堂课的老师来说,既是设计师,又是组织者和导演,调控的好坏,直接关系教学质量和效果.本文对语文课堂教学
【机 构】
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甘肃省山丹育才中学 甘肃山丹734100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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