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近年来,随着我国教育体制的不断变革与发展,当代教育教学对学生提出了更高的要求,学生在学习过程中不仅需要熟练地掌 握自己所学的知识,在日常生活中得到灵活运用,而且还需要具有严密的逻辑思维能力。本文主要针对初中数学教学中学生数学思维能力的 培养策略进行了深入分析,以便于为初中数学在今后教学中培养学生数学思维能力给予一定的参考。