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“对话”不仅是我们日常生活中常见的现象，也是人类存在的方式，更是一种精神。课程的改革、教学的发展呼唤对话精神。对话要求教师与学生双方彼此相互接纳。教学不仅是师生间的语言交谈，而且也是双方共同在场、共同参与和相互吸引的互动关系。对话应该是教师和学生共同的主体参与、思维参与、情感参与和精神参与。
对话是一种精神
【摘 要】
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“对话”不仅是我们日常生活中常见的现象，也是人类存在的方式，更是一种精神。课程的改革、教学的发展呼唤对话精神。对话要求教师与学生双方彼此相互接纳。教学不仅是师生间的
【机 构】
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《语文教学通讯：初中刊》编辑部
【出 处】
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语文教学通讯：初中（B）
【发表日期】
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2011年9期
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