《义务教育语文课程标准(实验稿)》相关论文
何谓语文素养？新颁布的《义务教育语文课程标准（实验稿）》中这样定义：语文素养，是指中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要......
《义务教育语文课程标准（实验稿）》虽然没有明确文学教学的概念，但从其对语文课程人文内涵的重视，对整体感悟、个性体验的倡导看，文学教......
《义务教育语文课程标准（实验稿）》经过十年课改的实验,集思广益,修订几载,于近期正式颁布。课程标准指出：＂教师是学习活动的组织者和......
《义务教育语文课程标准（实验稿）》明确指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”笔者认为，阅读和写作的......
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以适应新的历史时期教育发展的需要，近日，教育部公布了《义务教育课......
教育部《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布后，对小语学科的研究空前活跃，表现为对教学思想的讨论日益深入，对教学方法的改革层出不穷......
学习汉语语法知识有助于学生理解文本中的语言难点，有利于提高学生规范使用汉语言文字的能力。然而自从2001年施行新课改以来，由于《......
《义务教育语文课程标准（实验稿）》（下文简称“课标”）对写作部分的要求是：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受......
在《义务教育语文课程标准（实验稿）》中，语文素养是一个重要概念，（“课程性质与地位”里提出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发......
《义务教育语文课程标准（实验稿）》在课程总目标中提出“具有日常口语交际的基本能力．在多种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文......
2012年1月13日，教育部下发通知，《义务教育语文课程标准（2011年版）》出台，并决定2012年秋季开始执行。新课标的颁布，标志着经过原来的《......
《义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进......
《义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高学生的欣赏品位和审美情趣。”《普通高中语......
阅读审美心理是审美心理学的有机构成，也是中学语文教育的重要内容。《义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验......
从“语文”课程的名称上看，我们可以这样理解：“语”和“文”应当并重，且“语”在先，语文教学的首要任务是指导学生学习语言，培养学生的......
