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期刊论文
浅谈小学藏语文的兴趣教学法
浅谈小学藏语文的兴趣教学法
来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:knwin
【摘 要】
:
小学藏语文教学过程中教师应注重根据广大学生的文化基础和年龄特征以及心理特征,再按照课程的具体内容,采用直观、形象的授课方式,同时通过多媒体教学、小组讨论、实际操作
【作 者】
:
多啦
【机 构】
:
西藏自治区日喀则地区萨迦县吉定镇中心小学,西藏,萨迦,857800
【出 处】
:
读与写(下旬)
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
小学
藏语文
兴趣
教学法
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小学藏语文教学过程中教师应注重根据广大学生的文化基础和年龄特征以及心理特征,再按照课程的具体内容,采用直观、形象的授课方式,同时通过多媒体教学、小组讨论、实际操作等多种课介,努力培养学生的动手能力、思维能力、语言能力以及自学能力,从使推动藏语言课程教学的实际效果.
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期刊
签约
小组合作学习
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理想目标
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行动教学法
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初中学生
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期刊
做中学
小学生
科学体验
学习能力培养
基础教育课程改革纲要
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义务教育
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学习兴
师生思维对话:心灵与智慧的碰撞
【摘要】通过思维对话,教师与学生才能分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,并能在思维的相互碰撞中,丰富教学内容,求得新的发现,学生也由此获得非预期的发展,从而完成新课程的目标。 思维对话是思维的多元交流和碰撞,是一种对完美的教学艺术、教学智慧的追求,是师生间多种观点的分享、沟通与理解,是师生之间、生生之间的一种心灵的融合和智慧的碰撞,也是教师和学生基于课程表现出来的智慧生成、精
期刊
思维
对话
智慧
丰富教学内容
学生
相互碰撞
新课程
知识
体验
情感
目标
经验
教师
交流
观念
浅谈情景剧在德语课堂中的应用及所发挥的作用
如何让一个学生对他所学的语言感兴趣?如何才能充分调动德语课堂中每个学生的积极性?这些都是老师们在教学过程中经常碰到的难题。有些老师认为,解决这些问题的最好方法就是让学生们在课堂上听到他们感兴趣的并且跟语言相关的问题,但调查后的结果让老师们有些无所适从,同学们的兴趣点总是在不停地发生变化,有些学生甚至没有什么感兴趣的事情。还有些老师也尝试在课堂中放弃使用教材来激发学生的兴趣,由此来提高学生课堂参与程
期刊
情景剧
德语
学生课堂
兴趣点
老师
语言
无所适从
问题
使用教材
结果
教学过程
参与程度
同学会
课堂上
积极性
学习
激发
方法
调查
金华市区中小学生音乐兴趣爱好调查分析与对策研究
近几年来,随着素质教育的推进和基础教育课程新一轮的改革,我国中小学音乐教育正面临着一个新的发展阶段。新的课程改革突出了音乐的审美功能,阐述了“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”的基本理念。因此,本文通过对金华市区中小学生音乐兴趣与爱好调查分析与研究,探索总结如何培养金华市区的中小学生音乐兴趣爱好的一些切实有效的工作方法和手段以及相应的教学措施、策略
期刊
金华市区
中小学生
中小学音乐教育
兴趣爱好
调查分析
音乐素质教育
面向全体学生
基础教育课程
兴趣与爱好
学习音乐
审美功能
课程改革
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基本理念
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期刊
考场作文
限制
语言
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阅卷
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内容
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结构
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期刊
新课程理念
思想政治课教学
调动学生
趣味性
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知识与技能
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