索绪尔语言符号观对大学英语词汇教学的几点启示

来源 :语文学刊(外语教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragon1788
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本文回顾了索绪尔语言符号观的相关理论,并在此基础上阐述了这些理论对大学英语词汇教学方法(特别是如何处理一词多义现象和如何记忆词汇)所起的指导所用。旨在强调语言符号观的提出,虽然已历经上百年的历史,但仍然具备其较为完备的合理性和影响深远的存在意义。 This paper reviews the related theories of Saussure’s linguistic signs and, on this basis, expounds how these theories guide college English vocabulary teaching (especially how to deal with polysemy and how to memorize words). The purpose of this article is to emphasize the existence of linguistic symbols. Although it has gone through hundreds of years of history, it still possesses its more complete rationality and far-reaching significance of existence.
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