环翠区,山海相依,气候宜人,环境优雅,是山东省威海市政治、科教和文化中心.优越的地理位置和人文环境,使这里成为威海市改革开放、对外交流的窗口.
交互记忆系统是团队绩效模型中,“输入-过程-输出”研究框架的认知过程。它是团队成员之间形成的一种彼此依赖的,用以获得、储存、运用来自不同领域的信息知识的合作性分工系
市场需求在互联网助力下,让企业之间的竞争获胜的优势,不再仅依靠成本,品质等了,越来越为了最快速度的满足客户对新产品,新服务的体验感,而将竞争力度体现在速度。过去企业通过大规模生产使单位产品成本降低,从而增加消费者剩余,有益于得到竞争优势。但不可忽视的是,这种以“以生产成本为中心”的做法,忽视了做为“活水源头”的最终顾客真实物质和精神需求。物质资料的日益丰富和需求多样化使得产品寿命周期不断缩短,企业
摘要：目前，国家教育部门主张提倡素质教育，注重初中学生“德智体美劳”全面发展。然而，在初中体育教学过程中，很多学生对体育积极性较差，不能够很好地参与其中。在本篇文章中，笔者对初中体育教学提升学生主动参与的策略进行了实践思考。 关键词：初中体育教学；主动参与；实践思考 中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0015 提高学生的身体素质水平，促进学
摘要：作为新型教学方法的问题导学法，近年在我国初中教育阶段的学科教学中运用较为广泛，其不仅可以将学生的课堂学习注意力增强，还能够将学生的学习主动性和积极性提高，达到将学科教学质量提高的目的。本文从问题导学法的相关概述入手，阐述分析在初中数学教学中运用问题导学法的积极意义，进而提出在初中数学教学中具体运用问题导学法的有效策略，希望能够以此为众多一线初中数学教师运用问题导学法提供参考依据。 关键词：
中山教育信息网(www.zsedu.net),是广东省首个开通的地级市教育信息网,2000年6月正式建立开通.六年来,在中山市教育局的正确领导下,我们始终抓住“应用”这个“目标”,确立效
2006年6月6日,教育信息化杂志社主办的“信息时代的课堂教学研讨会”在教育部南楼会议室成功举行.来自教育部教育管理信息中心、北京市教育委员会、北京市大中专院校、北京市