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作为职校生，SW并未很好地定位自己的职业发展规划。职校生的技能水平稍强，但理论水平偏弱，在业务发展上往往体现出后劲不足、可持续发展能力稍差．这是禁锢其职业发展的瓶颈。好的平台原本可以成为SW职业飞跃的跳板，却因他缺少职业可持续发展的能力而成为游戏一场。
SW职场挫折归因面面观
【摘 要】
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作为职校生，SW并未很好地定位自己的职业发展规划。职校生的技能水平稍强，但理论水平偏弱，在业务发展上往往体现出后劲不足、可持续发展能力稍差．这是禁锢其职业发展的瓶颈。好的
【机 构】
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江苏省徐州医药高等职业学校
【出 处】
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江苏教育：职业教育
【发表日期】
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2014年2期
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