论文部分内容阅读
小巷里的青石板路早已变得不怎么平坦,走起来,高低起伏,像是在云端漫步。梅雨时节,青苔总是沿着墙角生长,仿佛有什么不可言说的秘密。①
我七拐八拐地走进小巷,猛然抬头,便望到一处雪白,嗅到了一缕幽香——奶奶家到了。
我悄悄地沿着墙角走去,小心翼翼地朝里面张望。一张破旧的藤椅背对着我,在院中慢悠悠地被风推动,阿黄的大尾巴在一旁甩着,打碎了满地的花香。
我正准备偷溜进来,阿黄却忽然朝我扑来,发出兴奋的吠声。我吓了一跳,赶忙抱住扑来的阿黄,心里却有点失落:唉,都怪阿黄,又被发现了。②
“哎呀,原来是小孙女呀!”藤椅停止摇晃,奶奶探出头来,望着我,脸上是藏不住的笑意,“来了好啊,想吃点儿什么,奶奶给你做!”
“我要吃馄饨,要蛋黄瘦肉馅的,还有三鲜馅的!”。“好好好,你说什么都好。”
奶奶颤颤巍巍地向厨房走去,洗得发白的青布衫包裹着瘦弱的躯干,在耀眼的阳光下轻得像是要飞走,蹒跚的脚步迈得很小,走得很慢。③
过了一会儿,厨房的窗户上便起了白雾,传出阵阵香味。这时,一只黑色的蝴蝶飞过来,像是被香味吸引般,停留在树的枝头。④。
我仰头看着,活动活动手脚便上了树,时不时地回头张望,生怕奶奶出现,把我数落一顿。等我爬上树时,向下望去,馄饨已经摆在桌上了。我心里不由得“咯噔”了一下,坏了坏了,待会儿,奶奶肯定又要说我了。我赶忙竖起耳朵听着,生怕听到竹竿拖在地上的声音和奶奶的脚步声
可是,时间一分一秒地过去,我仍没有听到一丝一毫的声响。我不由得慌了,一下子站了起来,却不小心摔下了树头……⑤
我突然从梦中惊醒,外面,家人的哭声传入我的耳畔,让人恍如隔世——原来,今天,是奶奶的头七啊!⑥。
走出门,眼前白色的灵堂,被大大小小的花圈包围着的客厅,无一不在提醒着我,刚刚的温馨场景只是个梦——。
我突然号啕大哭起来。奶奶,我终于又遇到了你!
①“像在云端散步”,体现了小作者的好心情。哪怕走着坑坑洼洼的小路,依然乐趣无穷,为后文与奶奶的见面埋下伏笔。“仿佛有什么不可言说的秘密”暗指后文的情节,吸引着读者继续往下读。
②通过描写与“阿黄”的互动,使习作充满童真童趣,也说明了“我”常来奶奶家,对这里的环境十分熟悉,表达了“我”对奶奶的深深眷恋。
③对奶奶的动作、外貌等方面进行描写,使奶奶的形象更显丰满。
④自“梁祝化蝶”的传说以来,蝴蝶便代表了人的灵魂,而这里,蝴蝶的出现也不是巧合,是一处极为重要的鋪垫,激发了读者的阅读兴趣。
⑤经过漫长的等待,奶奶也没有来,“我”又因为心急而不小心摔下了树,这一细节却成了内容的转折——原来,一切都是梦!
⑥小作者从噩梦中惊醒,通过描写亲戚们真切的哭声,提醒自己,奶奶早已去世。这样的安排令读者眼前一亮,也为习作蒙上了一层神秘的色彩,给读者以强烈的视觉冲击。
总评
习作语言质朴,虽然没有太多华丽的辞藻,但胜在情感的抒发自然、真挚,因而格外打动人心。细读上文,我们可从小作者的笔触中深切地感受到“我”对奶奶的依赖及奶奶对“我”的关爱。去奶奶家不怎么平坦的小路、院里爱叫唤的大黄狗、厨房里飘出的诱人的香味,一切都显得那么真实;但结尾出人意料的转折,又给整篇习作的情感基调蒙上了一层淡淡的忧伤,引发读者的共鸣。
(黄忠 余译芙)
我七拐八拐地走进小巷,猛然抬头,便望到一处雪白,嗅到了一缕幽香——奶奶家到了。
我悄悄地沿着墙角走去,小心翼翼地朝里面张望。一张破旧的藤椅背对着我,在院中慢悠悠地被风推动,阿黄的大尾巴在一旁甩着,打碎了满地的花香。
我正准备偷溜进来,阿黄却忽然朝我扑来,发出兴奋的吠声。我吓了一跳,赶忙抱住扑来的阿黄,心里却有点失落:唉,都怪阿黄,又被发现了。②
“哎呀,原来是小孙女呀!”藤椅停止摇晃,奶奶探出头来,望着我,脸上是藏不住的笑意,“来了好啊,想吃点儿什么,奶奶给你做!”
“我要吃馄饨,要蛋黄瘦肉馅的,还有三鲜馅的!”。“好好好,你说什么都好。”
奶奶颤颤巍巍地向厨房走去,洗得发白的青布衫包裹着瘦弱的躯干,在耀眼的阳光下轻得像是要飞走,蹒跚的脚步迈得很小,走得很慢。③
过了一会儿,厨房的窗户上便起了白雾,传出阵阵香味。这时,一只黑色的蝴蝶飞过来,像是被香味吸引般,停留在树的枝头。④。
我仰头看着,活动活动手脚便上了树,时不时地回头张望,生怕奶奶出现,把我数落一顿。等我爬上树时,向下望去,馄饨已经摆在桌上了。我心里不由得“咯噔”了一下,坏了坏了,待会儿,奶奶肯定又要说我了。我赶忙竖起耳朵听着,生怕听到竹竿拖在地上的声音和奶奶的脚步声
可是,时间一分一秒地过去,我仍没有听到一丝一毫的声响。我不由得慌了,一下子站了起来,却不小心摔下了树头……⑤
我突然从梦中惊醒,外面,家人的哭声传入我的耳畔,让人恍如隔世——原来,今天,是奶奶的头七啊!⑥。
走出门,眼前白色的灵堂,被大大小小的花圈包围着的客厅,无一不在提醒着我,刚刚的温馨场景只是个梦——。
我突然号啕大哭起来。奶奶,我终于又遇到了你!
①“像在云端散步”,体现了小作者的好心情。哪怕走着坑坑洼洼的小路,依然乐趣无穷,为后文与奶奶的见面埋下伏笔。“仿佛有什么不可言说的秘密”暗指后文的情节,吸引着读者继续往下读。
②通过描写与“阿黄”的互动,使习作充满童真童趣,也说明了“我”常来奶奶家,对这里的环境十分熟悉,表达了“我”对奶奶的深深眷恋。
③对奶奶的动作、外貌等方面进行描写,使奶奶的形象更显丰满。
④自“梁祝化蝶”的传说以来,蝴蝶便代表了人的灵魂,而这里,蝴蝶的出现也不是巧合,是一处极为重要的鋪垫,激发了读者的阅读兴趣。
⑤经过漫长的等待,奶奶也没有来,“我”又因为心急而不小心摔下了树,这一细节却成了内容的转折——原来,一切都是梦!
⑥小作者从噩梦中惊醒,通过描写亲戚们真切的哭声,提醒自己,奶奶早已去世。这样的安排令读者眼前一亮,也为习作蒙上了一层神秘的色彩,给读者以强烈的视觉冲击。
总评
习作语言质朴,虽然没有太多华丽的辞藻,但胜在情感的抒发自然、真挚,因而格外打动人心。细读上文,我们可从小作者的笔触中深切地感受到“我”对奶奶的依赖及奶奶对“我”的关爱。去奶奶家不怎么平坦的小路、院里爱叫唤的大黄狗、厨房里飘出的诱人的香味,一切都显得那么真实;但结尾出人意料的转折,又给整篇习作的情感基调蒙上了一层淡淡的忧伤,引发读者的共鸣。
(黄忠 余译芙)