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文章以2007～2016年CNKI收录的移动学习文献为样本，计量分析混合学习文献的数量分布、核心作者、研究机构等，基于知识图谱工具CiteSpaceV，通过关键词共现分析、突变检测分析以及聚类时间域图谱，分析聚类内容并梳理出移动学习的研究热点与前沿。
移动学习研究热点与发展趋势——基于2007～2016年CNKI数据库文献分析
【摘 要】
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文章以2007～2016年CNKI收录的移动学习文献为样本，计量分析混合学习文献的数量分布、核心作者、研究机构等，基于知识图谱工具CiteSpaceV，通过关键词共现分析、突变检测分析以及聚
【机 构】
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广西师范学院,广西教育学院
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2015年度教育信息化工作专项课题立项（编号：2015ZKY24）,广西教育科学“十二五”规划2015年度立项课题（编号：2015C476）,2014年度广西高等教育教学改革工程项目（编号：2014JGW002）
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