【摘 要】
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少年儿童，他们活波好动、兴趣广泛、富于幻想，最容易接受新鲜事物，我们老师根据小学生的这些特点，在课堂教学是组织丰富多彩、健康有趣的活动来引导孩子们读书，培养孩子们的读书习
【机 构】
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贵州省贵阳市林木小学贵州贵阳 550000
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少年儿童，他们活波好动、兴趣广泛、富于幻想，最容易接受新鲜事物，我们老师根据小学生的这些特点，在课堂教学是组织丰富多彩、健康有趣的活动来引导孩子们读书，培养孩子们的读书习惯，读书的兴趣自然就慢慢的形成。小学语文阅读课堂中的情感教育主要是通过对课文语言文字的赏析感悟，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。语文教学实际上是情感的感染和美的熏陶。正是在情和美的感染下，儿童开始认识世界、认识人生，进而形成正确的人生观、价值观、世界观，同时打下坚实的基础。
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