大力推动四川省服务业高质量发展——专访四川省商务厅党组书记、厅长刘欣

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6月9日,省委、省政府召开了全省服务业发展大会,会议对当前和今后一个时期全省服务业发展工作进行了全面部署.如何深刻领会全省服务业发展战略的丰富内涵和实质要义,在工作中抓好落实,把省委、省政府各项决策部署转化为抓好服务业发展的自觉行动?为此,本刊记者独家专访了省商务厅党组书记、厅长刘欣.
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摘 要: 初中阶段的学生已经具备了一定的知识储备和生活经历,根据自己的个性特征和兴趣爱好,也已经阅读了一定量的课外读物。开展语文教学,不仅能够帮助学生们树立正确的世界观、人生观和价值观,还能够培养他们的语文素养和情怀。传统文化是我国长期发展的积淀与精华,在语文教学当中,进行适当传统文化教育的渗透,不仅能够培养学生们的爱国情感,还能够使他们认识到优秀传统文化存在的魅力。所以在现阶段语文教学当中,进行
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摘 要: 在现代社会中,随着科学技术的飞速发展,信息技术已经逐渐融入人们日常的工作和生活当中,把现代信息技术运用到语文阅读课程当中,既能紧跟时代发展的潮流又能使得语文教学迈入一个新的台阶。对于学生而言,不仅仅拓宽了自己语文阅读的眼界,还在极大程度上激发了自身学习的兴趣;对教师来说,在初中的语文阅读教学领域中正确使用现代信息技术,不但能够丰富课堂的教学内容,优化语文课堂的教学结构,而且能提高语文课堂
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摘 要: 小学语文教学作为学习语文的基础阶段,学习效果的优劣直接对以后学习产生十分重要的作用与影响。因此在小学语文教学阶段教师应勇于创新,突破传统教学模式的制约,根据小学语文具体教学内容与知识点对学生开展灵活性强、特色鲜明的高效教学,建立良好的课堂气氛,让学生于耳濡目染的熏陶教学过程中,能够自觉、主动参与小学语文学习环节,提升小学语文教学的全面、有效性。  关键词: 小学语文;课堂教学;课堂气氛 
摘 要: 在新一轮课程改革下,“核心素养”一词于2014年首次出现在国家级文件之中,并被置于了课程改革以及落实立德树人这一教学目标的基础地位之上。随之而来的是对学科核心素养的探究。学科核心素养的探究不仅为学科教学活动的开展指明了方向,也为学生的全面发展指明了方向。语文核心素养包含的内容多种多样,在本文中,我主要立足小学语文学科教学活动的开展来谈一谈如何培养学生的人文素养。  关键词: 小学语文教学