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在四年制大学本科教育中,从大三开始,学生接触专业基础课和专业课.对于大部分学生而言,这可能是影响自己将要终身从事职业的第一步.如果教师引导正确,教学方法得当,不仅意味着教育成功了一半,同时也意味着学生有了一个良好起点,因为对专业兴趣的培养、对专业知识的掌握以及对专业的热爱和孜孜不倦的探询追求正是源于这最后两年的大学教育.