【摘 要】
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我校是一所百分之百的流动儿童学校,学生学习基础比较差,语文基础很薄弱,作文学习方面存在缺陷,因而习作学困生的数量十分庞大.小学作文教学理念和实践改革一直是语文教学改
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我校是一所百分之百的流动儿童学校,学生学习基础比较差,语文基础很薄弱,作文学习方面存在缺陷,因而习作学困生的数量十分庞大.小学作文教学理念和实践改革一直是语文教学改革的一个重要领域.因此,培育和提升学困生习作能力的教学实践改革迫在眉睫,在教学中,不仅要激发流动学困生群体的写作兴趣,带领他们探索写作的有效策略,还要提升他们的习作能力.
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