浅谈数学思想在绝对值中的应用

来源 :数理化解题研究:初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenmaxabc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
绝对值是中学数学中的一个重要概念,几乎贯穿整个数学教学活动.在初中进行这一概念的学习时,不仅应深入理解概念、灵活运用,还应注意数学思想方法的渗透.
其他文献
思维就是思考,创造性思维就是与众不同的思考.创造新思维是创造力的核心,它具有独特性、求异性、批判性等思维特征.突破常规的思考和新颖独特是创造性思维的具体表现创造性思
莱菔子为十字花科植物萝卜的干燥成熟种子。味辛、甘,性平;归脾、胃、肺经;消食除胀,降气化痰。主要用于饮食停滞,脘腹胀痛,大便秘结,积滞泻痢,痰壅喘咳。笔者就其理气特性在
目的观察集束化护理在新生儿经外周静脉置入中心静脉导管术(PICC)中的应用效果。方法选择2015年1月至2017年1月该院收治的80例采用PICC输液治疗的新生儿为观察对象,按入院先
如果你注意一下豆腐坊里做豆腐的情形,就会发现:人们总是用水把黄豆浸胀,磨成豆浆,煮沸,然后进行点卤——往豆浆里加入盐卤.这时,就有许多白花花的东西析出来,一过滤,就制成了豆腐.
求二次函数的解析式是初中代数的重点,这类题涉及面广,灵活性大,综合性强,也是解决相关函数问题的关键.本文以中考题为例,介绍二次函数解析式的求解思路
目的观察妇炎平胶囊联合复方甲硝唑阴道栓治疗阴道炎的效果。方法选取2014年1月至2015年10月该院接受治疗的180例阴道炎患者为观察对象,按照入院先后顺序分为对照组和观察组
创新能力是现代社会一个人不可缺少的能力,如果一个人没有创新能力,那么必将被现代社会所淘汰.因此,培养学生的创新能力是新课程下教育教学工作的价值追求,也是中小学课堂教
曾说过“让学生站在问题开始的地方,要面对原始的问题”而物理概念和规律的教学重在理解,只有重视了概念、规律的形成过程,才能让学生深入理解概念、规律的内涵,才能灵活运用,以不
俄国教育学家乌申斯基指出,复习不是单纯的重复,而是用旧知识的砖瓦建造新的高楼大厦.所以,笔者认为,中考复习课应该在原有教学成果的基础上,一方面查漏补缺,巩固扩大教学成果;更重要
著名数学家和数学教育家G·波利亚曾精辟的指出:“数学有两个侧面,一方面他是欧几里得式的严谨科学,从这个方面看,数学像是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学,看