【摘 要】
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随着教育知识体系不断完善和优化,英语教学逐渐纳入小学教育体系中,并成为一门重要的学科,但是小乡村小学中,学生对英语存在一定的恐惧感,其学习兴趣较低,尤其是英语口语,在
【机 构】
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贵州省六盘水市水城县玉舍镇中心学校 贵州六盘水 553000
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随着教育知识体系不断完善和优化,英语教学逐渐纳入小学教育体系中,并成为一门重要的学科,但是小乡村小学中,学生对英语存在一定的恐惧感,其学习兴趣较低,尤其是英语口语,在课堂上基本都是以普通话为主,所在的生活环境也是如此,没有对应的英语口语情境,从而降低了小学生的口语交际能力.本文主要针对乡村小学生的英语口语交际能力展开分析,然后针对如何提高乡村小学生的英语口语交际能力提出了具体的措施.
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