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班主任是班级的组织者与管理者,是一个班级的灵魂,如何管理班级是每一个班主任都经常思考的问题。班主任在日常管理中应一手抓管理,一手抓育人;在管理中渗透育人思想,通过育人达到加强管理的目的。
抓好班级管理优化育人环境的实践研究
【摘 要】
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班主任是班级的组织者与管理者,是一个班级的灵魂,如何管理班级是每一个班主任都经常思考的问题。班主任在日常管理中应一手抓管理,一手抓育人;在管理中渗透育人思想,通过育人达到加强管理的目的。
【机 构】
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重庆市酉阳自治县酉州小学校
【出 处】
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进展：教学与科研
【发表日期】
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2021年5期
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